Зеленый Крест | «Экологическое образование – ключ к будущему». Выводы и итоги
Зеленый Крест | «Экологическое образование – ключ к будущему». Выводы и итоги
1070
single,single-post,postid-1070,single-format-standard,ajax_updown_fade,page_not_loaded,

«Экологическое образование – ключ к будущему». Выводы и итоги

 

«Экологическое образование – ключ к будущему». Выводы и итоги

Добавил Natalia в Новости 05 Дек 2012

В октябре 2012 года состоялась XI международная специализированная выставка-ярмарка «Экологическая безопасность населения». В ее рамках был проведен круглый стол «Экологическое образование – ключ к будущему», организатором которого выступило ЗАО «Крисмас+» при поддержке Санкт-Петербургской общественной организации «Федерация экологического образования», а спикером мероприятия — генеральный директор компании Смолев Б.В.

Участники дискуссии обменялись мнениями о проблемах в сфере экологического образования, заслушали доклады о путях изменения к лучшему ситуации в данной области и единодушно заявили о несомненной пользе подобных встреч.

Участники круглого стола определили:

1. Экологическое образование в регионе осуществляется, как правило, только в рамках внеклассных мероприятий, внеурочной деятельности, не является обязательным учебным предметом в системе образования.
2. Отсутствуют экономические стимулы для развития экологического образования: все учителя и педагоги, работающие в этой области, фактически осуществляют эту деятельность по собственной гражданской инициативе и без какой-либо финансовой, а зачастую и моральной поддержки.
3. Прослеживается явный дефицит высокопрофессиональных педагогических кадров, способных развивать экологическое образование на всех этапах его развития.
4. Не существует постоянного, взаимозаинтересованного рабочего взаимодействия участников образовательного процесса с законодательной и исполнительной властью, которая пока не уделяет достаточного внимания вопросам экологического образования и просвещения.
5. Развивающееся сотрудничество между образовательными учреждениями, общественными объединениями и бизнес-структурами, работающими в области экологического образования и просвещения, носит, к сожалению, фрагментарный, эпизодический, а не системный характер.

Осознавая высказанную во многих выступлениях тревогу за состояние природной среды и здоровье человека, — как главного базиса устойчивого развития государства, а следовательно, и необходимость формирования экологического мышления и экологической культуры населения, участники круглого стола
РЕКОМЕНДОВАЛИ:
1. Соответствующим структурам исполнительной власти разработать целевую государственную программу развития экологического образования и просвещения в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.2. Создать в регионе, с привлечением широкого круга всех заинтересованных участников, Межведомственную Комиссию по непрерывному экологическому образованию и просвещению.
3. Для проведения в регионе Года охраны окружающей среды в 2013г. разработать Комплексную Целевую Программу по его проведению с целью широкого вовлечения населения в решение экологических проблем региона.
4. Законодательной власти разработать экономические и организационные механизмы для объединения усилий государственных образовательных и научных учреждений, работающих в области экологического образования, и общественных некоммерческих объединений и бизнес-структур, оказывающих содействие в этой сфере, и стимулы для привлечения новых.
5. Коммуникационным службам расширять возможности получения экологически направленной информации через средства массовой информации, в том числе через создание «Зеленых» Интернет-ресурсов.
6. Системе образования и экологическим службам предусмотреть возможности представления и практического применения результатов исследований, полученных участниками экологически направленной учебно-исследовательской работы, в том числе результатов, предоставляемых ими на различные экологические олимпиады и конкурсы, а также систему поощрения работ, имеющих большую практическую значимость для региона.
7. Структурам, заинтересованным в развитии региональной системы общественного экологического мониторинга природных объектов, который в настоящий момент в образовательных учреждениях проводится неформально, продумать и разработать механизм обеспечения этого движения, — выпускаемым в Санкт-Петербурге (ЗАО «Крисмас+») недорогостоящим, методическим и приборным оснащением, не имеющим аналогов за рубежом.
8. Развивать сотрудничество в сфере экологического образования и просвещения между различными учреждениями, объединениями и структурами, работающими как в регионе, так и в Российской Федерации и за её пределами.
9. Поддержать практику организации в образовательных учреждениях специальных экологических советов из состава учащихся и заинтересованных учителей, педагогов дополнительного образования, преподавателей образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования, методистов.

С полным списком подписавшихся можно ознакомиться на сайте ЗАО «Крисмас+».

Извините, обсуждение на данный момент закрыто.